Kadra

Monika Wierzbicka

Dyrektor Szkoły dla Dziewcząt Fregata 

Absolwentka studiów pedagogicznych na Uniwersytecie Gdańskim, a także gdańskiego Kolegium Nauczania Języków Obcych z językiem angielskim i niemieckim oraz studiów podyplomowych z edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, teologii oraz nauczania języków obcych: angielskiego i niemieckiego. Aktualnie realizuje studia podyplomowe z zarządzania oświatą w sektorze niepublicznym.  

Nauczycielka z wieloletnim stażem, która z Projektem Edukacyjnym Fregata związana jest od ponad dekady, również jako mama dwojga uczniów. Pracuje także jako trener Instrumental Enrichment. Wychowawczyni klasy pierwszej.  

Katarzyna Halman 

Wicedyrektor do spraw dydaktycznych Szkoły dla Dziewcząt Fregata 

Absolwentka Edukacji artystycznej w zakresie sztuki muzycznej na Akademii Pomorskiej w Słupsku, a także Dyrygentury Chóralnej na Akademii Muzycznej w Gdańsku. Ukończyła także studia podyplomowe w zakresie zarządzania oświatą, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz emisji głosu. Nauczyciel dyplomowany, aktualnie rozwijający się w nauczaniu matematyki i informatyki.

Związana z Projektem Edukacyjnym Fregata od wielu lat. Od lat sprawuje funkcję dyrektora do spraw dydaktycznych zarówno w Szkole dla Dziewcząt, jak i Przedszkolu. Obecnie wychowawczyni klasy drugiej i trenerka Instrumental Enrichment. 

Patrycja Mackiewicz 

Wicedyrektor do spraw wychowawczych Szkoły dla Dziewcząt Fregata 

Absolwentka Wydziału Nauk Historycznych na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz studiów podyplomowych na Uniwersytecie Gdańskim w Instytucie Politologii. Wieloletnie doświadczenie zawodowe zaowocowało uzyskaniem stopnia nauczyciela dyplomowanego. Ukończyła również kurs certyfikujący tutora I stopnia.

Obecnie pełni funkcję wychowawczyni klasy VII, angażując się w rozwój uczennic oraz wspierając ich edukacyjną drogę.

Prywatnie jest szczęśliwą żoną i mamą.

Monika Wierzbicka 

Dyrektor Szkoły, wychowawczyni klasy I, nauczycielka religii  

Absolwentka studiów pedagogicznych na Uniwersytecie Gdańskim, a także gdańskiego Kolegium Nauczania Języków Obcych z językiem angielskim i niemieckim oraz studiów podyplomowych z edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, teologii oraz nauczania języków obcych: angielskiego i niemieckiego. Aktualnie realizuje studia podyplomowe z zarządzania oświatą w sektorze niepublicznym.  

Nauczycielka z wieloletnim stażem, która z Projektem Edukacyjnym Fregata związana jest od ponad dekady, również jako mama dwojga uczniów. Pracuje także jako trener Instrumental Enrichment. Wychowawczyni klasy pierwszej.  

Kamila Kopaczyk

Wychowawczyni klasy II

Katarzyna Halman 

Wicedyrektor Szkoły, wychowawczyni klasy III, nauczycielka informatyki i matematyki

Absolwentka Edukacji artystycznej w zakresie sztuki muzycznej na Akademii Pomorskiej w Słupsku, a także Dyrygentury Chóralnej na Akademii Muzycznej w Gdańsku. Ukończyła także studia podyplomowe w zakresie zarządzania oświatą, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz emisji głosu. Obecnie w trakcie studiów z nauczania matematyki oraz informatyki. 

Związana z Projektem Edukacyjnym Fregata od wielu lat. Od lat sprawuje funkcję dyrektora do spraw dydaktycznych zarówno w Szkole dla Dziewcząt, jak i Przedszkolu. Obecnie wychowawczyni klasy trzeciej i trenerka Instrumental Enrichment. 

Emilia Halman-Pietrala

wychowawczyni klasy IV,  nauczycielka języka polskiego i informatyki, trener IE, terapeuta Biofeedback i metody Tomatisa

Jestem absolwentką Uniwersytetu Gdańskiego oraz Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego. Pracę we Fregacie rozpoczęłam jako logopeda szkolny w 2018 roku, jeszcze wówczas nie podejrzewając, że w kolejnych latach mocniej zwiążę się z edukacją, kończąc bibliotekoznawstwo oraz nauczanie informatyki, a także zostając certyfikowanym tutorem.

Jako neurologopeda rozwijałam się również w kierunku terapii miofunkcjonalnej, zyskując uprawnienia terapeutyczne, które wykorzystuję w swojej codziennej pracy. Mogę także prowadzić terapię metodą strukturalną, ucząc dzieci czytania i pisania. Pod okiem dr Sajewicz-Radke zostałam trenerem Instrumental Enrichment – metody wspierającej funkcje poznawcze zaangażowane w procesy uczenia się. Tworzenie Reguł Mądrego Człowieka i zwiększanie w ten sposób sprawności umysłowej dzieci, a także rozwijanie w nich umiejętności samodzielnego myślenia i precyzyjnego wypowiadania się, sprawia mi ogromną satysfakcję.

Pasjonuję się programowaniem, robotyką i grami komputerowymi. Zamiłowanie to udało mi się przenieść na płaszczyznę szkolną i od roku szkolnego 2022/2023 uczę informatyki, pracując na robotach LEGO Spike Education oraz Ozobotach. Uwielbiam także czytać książki i oglądać seriale, a urlopy spędzać na podróżach.

Agnieszka Przyszlak

Wychowawczyni klasy V, nauczycielka wychowania fizycznego

Jestem doktorką nauk w obszarze kultury fizycznej, absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. Ukończyłam także studia podyplomowe z zarządzania sportem na AWF w Poznaniu. Moja ścieżka zawodowa łączy pasję do sportu z edukacją – jestem nauczycielką wychowania fizycznego, trenerką piłki ręcznej oraz instruktorką pływania, koszykówki i aerobiku.

Aktywność fizyczna to dla mnie nie tylko zawód, ale i styl życia. Jako certyfikowana trenerka nordic walkingu i propagatorka całorocznej aktywności na świeżym powietrzu, inspiruję do ruchu i zdrowych nawyków. W pracy dydaktycznej staram się wdrażać najnowsze badania i trendy, zachęcając młode pokolenia do regularnej aktywności fizycznej.

Prywatnie, wraz z mężem, zarządzam dużą sportową rodziną, w której ruch i pasja do sportu są obecne na co dzień.

Marta Nowak 

Wychowawczyni klasy VI, nauczycielka języka angielskiego 

Ukończyłam Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych oraz studia magisterskie Uniwersytetu Gdańskiego na kierunku filologia angielska. We Fregacie uczę języka angielskiego od 2017 roku, w klasach 1-8.

W swojej pracy stawiam na motywowanie uczennic do systematycznej nauki w oparciu o ciekawe materiały dydaktyczne. Cenię sobie rozwój osobisty, dlatego regularnie biorę udział w szkoleniach dla anglistów, aby czerpać inspiracje na angażujące zajęcia.

Co więcej, jestem certyfikowaną tutorką, zaangażowaną w rozwój swoich podopiecznych. Wierzę, że każda dziewczyna jest w stanie odkryć swoje mocne strony.

Wolny czas lubię spędzać na spacerach z rodziną oraz czytaniu książek.

Monika Block

wychowawczyni klasy VII, nauczycielka przyrody, biologii i chemii  

Patrycja Mackiewicz 

Wychowawczyni klasy VIII, nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie, opiekun szkolnego koła wolontariatu 

Jestem absolwentką Wydziału Nauk Historycznych na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz studiów podyplomowych na Uniwersytecie Gdańskim w Instytucie Politologii. Moje wieloletnie doświadczenie zaowocowało uzyskaniem przeze mnie stopnia nauczyciela dyplomowanego. Ukończyłam także kurs certyfikujący tutora I stopnia.

Prywatnie jestem bardzo szczęśliwą żoną i mamą. 

Sandra Jaśkiewicz 

nauczycielka języka polskiego i edukacji dla bezpieczeństwa

Jestem absolwentką filologii polskiej (specjalność nauczycielska i nauczanie języka polskiego jako obcego) oraz edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Dodatkowo zdobyłam kwalifikacje do prowadzenia zajęć z przyrody i edukacji dla bezpieczeństwa. Jestem autorką publikacji z zakresu dydaktyki literatury klasycznej. Moje zainteresowania badawcze koncentrują się na literaturze XIX wieku oraz strategiach interpretacyjnych tekstów poetyckich. Jestem certyfikowanym tutorem. Poza pracą dydaktyczną i naukową pasjonuję się szydełkowaniem, teatrem, jazdą na nartach i górskimi wędrówkami, szczególnie po Tatrach.

Alicja Plichta

Nauczycielka j. kaszubskiego

Agnieszka Trojanowicz

Nauczycielka religii

Jestem absolwentką Wydziału Zarządzania na  Uniwersytecie  Gdańskim. Od lat fascynuje mnie odkrywanie piękna i mądrości Biblii dlatego najpierw ukończyłam dwuletnią Szkołę Biblijną w Instytucie Teologicznym Archidiecezji Gdańskiej a później Podyplomowe studia z Teologii na Uniwersytecie Kard S. Wyszyńskiego, Nauczanie religii to dla mnie przede wszystkim dzielenie się z uczennicami pięknem wiary i ponadczasowymi wartościami, prowokowanie do myślenia i szukania odpowiedzi.

Od 2025r jestem członkinią Diecezjalnej Rady Katechetycznej przy Wydziale Katechetycznym Archidiecezji Gdańskiej gdzie przygotowujemy i prowadzimy warsztaty dla nauczycieli religii z Diecezji Gdańskiej.

Ponieważ człowiek, relacje i rodzina zawsze były w kręgu moich zainteresowań poszerzałam swoją wiedzę, na podyplomowych studiach z Teologii małżeństwa i rodziny i od kilkunastu lat razem z mężem prowadzimy warsztaty dla narzeczonych i małżonków. Prywatnie jestem szczęśliwą żoną i mamą czwórki dzieci, dwóch dorosłych synów i dwóch nastoletnich córek.

Jolanta Gmur  

Nauczycielka plastyki i techniki 

Jestem absolwentką Grafiki na Wydziale Artystycznym w Lublinie oraz Université Rennes 2, Departament des Arts Plastiques we Francji. Zajmuję się głównie grafiką, a w szczególności litografią oraz malarstwem. Mieszkam i pracuję na Dolnym Mieście. Jestem laureatką stypendium artystycznego Miasta Gdańska na realizację projektu „Mapa to jeszcze nie terytorium” (2020) i byłam uczestniczką sympozjum litograficznego Women in Litograph w Museo de la Carcova w Buenos Aires, a także wielu innych sympozjów i wystaw na całym świecie.

We Fregacie uczę od roku szkolnego 21/22 i staram się zarazić uczennice swoją pasją do sztuki. Od tego roku prowadzę także zajęcia techniczne i kółko plastyczne, podczas którego każdy może odkryć, że drzemie w nim artystyczna dusza.

Justyna Miloch

Nauczycielka plastyki i techniki 

Jestem absolwentką Uniwersytetu Gdańskiego na kierunku chemia. Od wielu lat zajmuję się rękodziełem, a od 2016 roku prowadzę własną firmę artystyczno-rzemieślniczą. Jestem w trakcie magisterskich studiów teologicznych oraz podyplomowych studiów z zakresu nauczania plastyki i techniki.

W pracy z uczniami staram się rozwijać ich kreatywność, odkrywać i wspierać rozwój ich talentów oraz wzmacniać poczucie własnej wartości. Na pierwszym miejscu w pracy nauczyciela stawiam na komunikację z młodym człowiekiem, traktując z uważnością jego aktualne potrzeby i możliwości.

Katarzyna Osowska  

Nauczycielka j. niemieckiego  

Jestem absolwentką filologii germańskiej na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie ukończyłam specjalizację nauczycielską i translatoryczną. Posiadam również kwalifikacje do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, dzięki czemu mogę skutecznie wspierać uczniów o różnych potrzebach edukacyjnych. Jako nauczycielka języka niemieckiego inspiruję się fińskim modelem edukacji, który stawia na indywidualne podejście, samodzielność ucznia i naukę poprzez doświadczenie. Wierzę, że przyswajanie języka powinno być naturalne i angażujące, dlatego na swoich zajęciach tworzę atmosferę sprzyjającą współpracy, kreatywności i swobodnej komunikacji. Zależy mi na budowaniu relacji opartych na partnerstwie i wzajemnym szacunku, ponieważ to właśnie one motywują uczniów do nauki i pozwalają im osiągać najlepsze wyniki.

Czerpię inspirację z licznych podróży do największych niemieckich miast, gdzie nie tylko doskonalę znajomość języka, ale także poznaję współczesną kulturę i codzienne życie mieszkańców. Szczególne miejsce w moim sercu zajmuje Austria – zachwyca mnie tamtejsza architektura, bogate dziedzictwo artystyczne i elegancja wiedeńskich ulic.

Chcę pokazać moim uczniom, że nauka języka niemieckiego to nie tylko gramatyka i słownictwo, ale przede wszystkim klucz do poznawania świata, innych kultur i nowych możliwości.

Xymena Synak-Steinborn

Nauczycielka języka angielskiego

Ukończyłam filologię angielską na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie uzyskałam stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa.

Naukowo interesuję się filozofią współczesną, filmem, muzyką, fotografią. Fascynuje mnie świat fizyki teoretycznej i kosmosu.

W nauczaniu cenię sobie przede wszystkim samodzielne myślenie, zadawanie pytań oraz otwartość na wyzwania. W kontakcie z ludźmi – autentyczność, empatię i tolerancję. To też staram się zaszczepić/ rozwinąć w młodym człowieku.

Kocham zwierzęta i im szczerze współczuję; czasem zazdroszczę.

Marzę o spokoju, malowaniu i podróży do Patagonii, kiedyś.

Maria Killman

Nauczycielka języka angielskiego i geografii, terapeuta 

Jestem absolwentką Uniwersytetu Gdańskiego, dodatkowo rozwijałam swoje umiejętności w Regent College i PWSNS. Pracę jako nauczycielka rozpoczęłam w roku 2007 w Anglii, początkowo z dziećmi polskich emigrantów, później z dziećmi klas przygotowania szkolnego (odpowiednik naszej zerówki).

Po powrocie do Polski zdobywałam dalsze kwalifikacje, pracując w szkolnictwie ponadpodstawowym i podstawowym na terenie Wejherowa. Moje wieloletnie zainteresowanie pedagogiką Montessori skłoniło mnie do ukończenia kursów prowadzonych przez Polski Instytut Montessori w Warszawie, gdzie zdobyłam kwalifikacje zarówno w zakresie pedagogiki przedszkolnej jak i szkolnej.

Przed dołączeniem do załogi Fregaty pracowałam zarówno metodą Montessori, jak i jako lektorka języka angielskiego z dziećmi i dorosłymi. Od niedawna jestem gdańszczanką i stopniowo zapuszczam korzenie w tym pięknym mieście.

Maria Nizio  

Nauczycielka muzyki  

Jestem absolwentką Akademii Muzycznej w Gdańsku na wydziale instrumentalnym, zawodowo związaną także z Operą Bałtycką w Gdańsku jako czynny koncertujący muzyk. Edukacja muzyczna pełni niezwykle istotną rolę w procesie kształtowania się słuchu muzycznego, poczucia rytmu, wrażliwości na sztukę  u najmłodszych, dlatego też zawsze chciałam realizować się zawodowo jako instrumentalista oraz jako pedagog, aby móc dzielić się swoją pasją, zarażać młode pokolenia miłością do muzyki, pomagać w rozwijaniu talentów i zainteresowań, umożliwiać dzieciom i młodzieży poznanie tego niezwykłego świata od zaplecza.

Paulina Malinowska 

Nauczycielka geografii 

Olesia Amirosłanowa

Nauczycielka matematyki i fizyki 

Jestem absolwentką Politechniki Gdańskiej, gdzie na Wydziale Zarządzania i Ekonomii uzyskałam tytuł inżyniera magistra na kierunku Zarządzanie Procesami Produkcyjnymi. Ukończyłam studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego dla nauczycieli przedmiotów lub zajęć prowadzonych w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, teoretycznych przedmiotów zawodowych oraz praktycznej nauki zawodu, a także z nauczania matematyki i fizyki.

Z mężem założyliśmy i prowadziliśmy fundację edukacyjną, wspierającą dzieci z trudnościami w nauce oraz te szczególnie uzdolnione. Prowadziłam zajęcia tematyczne dla grup oraz warsztaty z matematyki i doświadczeń fizycznych z dziećmi.

Matematyka i fizyka to moje pasje – szczególnie cenię praktyczne doświadczenia, które pokazują uczniom, że fizyka otacza nas na każdym kroku i może być fascynującą przygodą.

Karina Dzedzej

Nauczycielka matematyki

​Jestem absolwentką Matematyki Stosowanej na Politechnice Gdańskiej oraz Podyplomowego Studium Przygotowania Pedagogicznego na GWSH. Od roku z radością współtworzę zgraną społeczność naszej szkoły, prowadząc lekcje matematyki w klasie ósmej.

​Moje dotychczasowe doświadczenie obejmuje m.in. skuteczne przygotowywanie do egzaminów ósmoklasisty, a także prowadzenie angażujących kółek zainteresowań: konkursowych, gier logicznych oraz lingwistyki matematycznej.

​W pracy dydaktycznej skupiam się na tym, aby matematyka przestała być wiedzą wyłącznie abstrakcyjną. Podczas lekcji chętnie wykorzystuję gry dydaktyczne, konkursy klasowe oraz pracę zespołową. Wierzę, że nauka przez działanie i zdrową rywalizację buduje w uczniach pewność siebie i uczy logicznego myślenia, które procentuje w dorosłym życiu.

Dominika Jabłonowska

Nauczycielka j. polskiego

Jestem absolwentką filologii polskiej na Uniwersytecie Gdańskim oraz posiadam tytuł licencjata z filozofii. Moje wykształcenie łączy w sobie wrażliwość na język, literaturę i kulturę z umiejętnością krytycznego myślenia oraz refleksji nad światem i człowiekiem.

Interesuję się pracą z młodzieżą, wspieraniem rozwoju osobistego oraz budowaniem relacji opartych na zaufaniu i szacunku. W swojej pracy stawiam na otwartość, empatię i indywidualne podejście do każdej osoby.

Prywatnie jestem mamą piątki dzieci. Wolny czas najchętniej spędzam z książką – literatura jest dla mnie zarówno pasją, jak i nieustającym źródłem inspiracji.

Monika Błażejak

Nauczycielka wychowania fizycznego

Anna Borowska  

Psycholog, trener Instrumental Enrichment 

Kajetana Richert

Pedagog, nauczyciel świetlicy szkolnej

Monika Frączek

Psycholog

W Szkole Fregata pełnię rolę psychologa szkolnego oraz nauczyciela wspomagającego. W swojej pracy szczególną wagę przywiązuję do budowania życzliwych, opartych na zaufaniu relacji. Zależy mi, aby każda uczennica czuła się bezpiecznie, była wysłuchana i miała przestrzeń do swobodnego rozwoju. Wspieram dzieci zarówno w trudnościach, jak i w odkrywaniu ich mocnych stron oraz codziennych sukcesów.

Jestem absolwentką Psychologii na Uniwersytecie Gdańskim. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu Psychologii Klinicznej oraz Nauczania Matematyki. Swoje kompetencje poszerzałam podczas szkolenia z Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, którego założenia chętnie wykorzystuję w pracy z dziećmi i ich rodzinami.

Jako trener arytmetyki mentalnej wspieram rozwój koncentracji, pamięci oraz umiejętności logicznego myślenia, pokazując dzieciom, że nauka może być jednocześnie skuteczna i przyjemna.

Bliskie jest mi także podejście rodzicielstwa bliskości. Rozwijam się jako doula oraz doradca noszenia dzieci w chustach, towarzysząc kobietom i rodzinom w ważnych momentach ich życia. To doświadczenie wzmacnia moje podejście oparte na empatii, uważności i budowaniu bezpiecznych więzi.

Edyta Hinca

Pedagog

Jestem absolwentką Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej w Gdańsku. Prowadzę zajęcia z zakresu terapii pedagogicznej, wspierając uczennice w przezwyciężaniu trudności w nauce oraz rozwijaniu ich kompetencji poznawczych i emocjonalnych. W swojej pracy stawiam na indywidualne podejście do uczennicy, dostosowując metody i formy pracy do jej potrzeb i możliwości. Tworzę bezpieczną, wspierającą atmosferę, sprzyjającą rozwojowi i budowaniu poczucia własnej wartości.

Łucja Wiśniewska

Logopeda, neurologopeda

Jestem absolwentką polonistyki o specjalności językoznawczej na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim oraz logopedii ze specjalizacją neurologopedyczną i wczesną interwencją na Uniwersytecie Gdańskim. Obecnie poszerzam swoje kompetencje, kształcąc się w Gdańskiej Szkole Medycznej na kierunku terapeuta zajęciowy.

W swojej pracy stawiam na kreatywność, indywidualne podejście oraz budowanie dobrej, wspierającej atmosfery, która sprzyja rozwojowi i poczuciu bezpieczeństwa moich podopiecznych. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w różnych środowiskach – w szkole specjalne, środowiskowym domu samopomocy, dziecięcych bawialnio-kawiarniach oraz gabinecie prywatnym. Współpracuję również z osobami z trudnościami neurorozwojowymi.

W pracy wykorzystuję elementy logorytmiki, terapii miofunkcjonalnej oraz technik manualnych, dzięki czemu wspieram moich podopiecznych w sposób holistyczny. Jestem także trenerką logorytmiki. Muzyka odgrywa ważną rolę w moim życiu – jestem animatorką muzyczną i od wielu lat posługuję podczas wydarzeń religijnych. W terapii chętnie wykorzystuję dźwięk, rytm i ruch jako naturalne narzędzia wspierające rozwój komunikacji.

Prywatnie pasjonuję się literaturą o tematyce psychologicznej i duchowej, podróżami, a także wykonywaniem fryzur z włosów syntetycznych. Największą radość odnajduję w codzienności –  jestem szczęśliwą żoną i uwielbiam spędzać czas ze swoimi zwierzętami.

Ks. Piotr Belecki

Kapelan szkolny, prorektor

Z radością witamy w naszej społeczności ks. Piotra Beleckiego – kapłana o wieloletnim doświadczeniu duszpasterskim i wyjątkowym zaangażowaniu w życie Kościoła. Dotychczas posługiwał jako wikariusz w gdyńskiej parafii pw. św. Andrzeja Boboli, a wcześniej przez wiele lat pełnił funkcję diecezjalnego duszpasterza służby liturgicznej, formując młodzież i dbając o piękno liturgii. Obecnie, od 1 czerwca, sprawuje funkcję Prorektora Gdańskiego Seminarium Duchownego.

Ks. dr Ignacy Soler

Kapelan szkolny

Wielkim darem jest dla nas współpraca z ks. dr. Ignacym Solerem – kapłanem prałatury personalnej Opus Dei, który swoje bogate doświadczenie naukowe i duszpasterskie zdobywał w różnych zakątkach świata. Urodzony w Alcañiz, w Hiszpanii, ukończył studia matematyczne na Uniwersytecie Complutense w Madrycie, a w 1983 roku uzyskał doktorat z teologii na Uniwersytecie Navarry w Pamplonie. Kapłaństwo przyjął w 1981 roku, a od 1994 roku służy wiernym w Polsce.

Magdalena Kiryluk

Specjalista ds. kadr, płac i księgowości

Katarzyna Kopańska

SE Fregata

Olga Tryba 

Pracownik sekretariatu 

Jan Urbanowicz 

Konserwator, opiekun budynku  

Pan Jan dba na co dzień o stan naszego budynku, ale i o nas – każdy dzień rozpoczyna obchodem, zagajając nauczycielki i uczennice, sprawdzając okna i grzejniki czy po prostu, stan osobowy w szkole. Z cierpliwością przyjmuje nasze kolejne prośby i dba o realizację nawet najbardziej nieprawdopodobnych pomysłów.  

Edyta Jażdżewska

Pracownik sanitarny 

Od Pani Edyty i Julity nasze uczennice najlepiej uczą się tego, czym jest cnota cierpliwości. Systematycznie dbają bowiem o porządek w naszych salach i na korytarzach, a także opiekują się roślinami i pełnią dyżury przy drzwiach wejściowych. 

Julita Bień 

Pracownik sanitarny 

Od Pani Edyty i Julity nasze uczennice najlepiej uczą się tego, czym jest cnota cierpliwości. Systematycznie dbają bowiem o porządek w naszych salach i na korytarzach, a także opiekują się roślinami i pełnią dyżury przy drzwiach wejściowych.