Tutoring jest z nami od początku. Byliśmy prekursorami tej metody pracy z dziećmi w Trójmieście.
Funkcję tutora pełni nauczyciel, którego opiece powierzonych jest od kilku do kilkunastu podopiecznych. Pozostaje on w stałym kontakcie z rodzicami każdego z nich. Spotyka się z nimi kilka razy do roku i omawia z nimi rozwój ich dziecka.
Tutor regularnie rozmawia bezpośrednio z dzieckiem. Pomaga zaplanować naukę, wspiera w budowaniu relacji z rówieśnikami i towarzyszy w trudnym procesie dorastania. To mentor, który słucha i motywuje.
Prowadzimy zarówno tutoring rozwojowy (skupiony na talentach i nauce dziecka), jak i tutoring rodzinny (wspierający rodziców w ich roli wychowawczej).
Tutoring rodzinny pozwala połączyć spostrzeżenia rodziców odnośnie zachowań córki w rodzinie i wiedzę opiekuna o jej funkcjonowaniu w szkole.
Tutor koncentruje się na wspieraniu rodziców w wychowaniu córki na dobrego, wartościowego człowieka. Służy swoją wiedzą i czasem, ustala cele, stawia wyzwania i prowadzi rodzinę ku ich realizacji. Pamięta, aby pomagać rozwijać mocne strony dziewcząt oraz pracować nad sferami, które wymagają jeszcze rozwoju i wsparcia.
Tutoring rozwojowy rozpoczyna się w klasie IV. Pozwala uczennicom określić swoje mocne strony i wspólnie z zespołem szkoły je rozwijać.
Współpracujemy w zakresie rozwoju naszej kadry z najlepszymi specjalistami w zakresie tutoringu – Instytutem Educare oraz Collegium Wratislaviense.
